Analisis Kualitatif Miskonsepsi Siswa pada Materi Transformasi Geometri menggunakan Media Komik Interaktif Berbasis HTML sebagai Alat Diagnosis. IEC: Journal of Educational Innovation, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 76–88, 2026. Disponível em: https://research.iecjournal.com/index.php/IEC-JEI/article/view/70.. Acesso em: 24 sep. 2026.