Peer Review Process

IEC: Journal of Educational Innovation menerapkan proses penelaahan naskah yang ketat untuk menjamin mutu, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel yang dipublikasikan. Setiap naskah yang dikirimkan akan melalui tahapan proses review sebagai berikut:

1. Pemeriksaan Awal (Initial Screening)

Editor melakukan pemeriksaan awal terhadap kesesuaian naskah dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kepatuhan terhadap pedoman penulisan (Author Guidelines), serta pemeriksaan awal plagiarisme.

2. Proses Double-Blind Peer Review

Jurnal ini menerapkan sistem double-blind peer review, di mana identitas penulis dan reviewer saling dirahasiakan untuk menjamin penilaian yang objektif dan bebas dari konflik kepentingan.

3. Penugasan Reviewer

Setiap naskah akan direview oleh minimal dua (2) reviewer yang memiliki keahlian sesuai dengan bidang kajian artikel.

4. Kriteria Penilaian Reviewer

Reviewer menilai kualitas artikel berdasarkan beberapa aspek, meliputi:

  • Kesesuaian judul dengan isi artikel
  • Kejelasan dan kelengkapan abstrak
  • Ketepatan metode dan kedalaman pembahasan
  • Kejelasan simpulan
  • Kebaruan (novelty) dan kontribusi artikel terhadap pengembangan ilmu pendidikan
  • Kepatuhan terhadap etika publikasi dan bebas dari plagiarisme

5. Keputusan Editorial

Berdasarkan rekomendasi reviewer, editor akan menetapkan keputusan terhadap naskah dengan kategori:

  • Diterima (Accepted)
  • Revisi Minor (Minor Revision)
  • Revisi Mayor (Major Revision)
  • Ditolak (Rejected)

6. Revisi oleh Penulis

Penulis wajib melakukan perbaikan naskah sesuai dengan masukan reviewer dan editor dalam batas waktu yang ditentukan.

7. Keputusan Akhir

Editor akan melakukan evaluasi akhir terhadap naskah yang telah direvisi sebelum menetapkan keputusan publikasi.